CURSUL CUPRINDE URMĂTOARELE DISCIPLINE:

1.MARKETING

                                                              2.AFACERE
                                                                       3. NEGOCIERE

                                                                                              


Să  dezbatem pe baza citatelor de mai jos:


SUNT DE ACORD........................                                                                                         NU SUNT DE ACORD............


Cuvinte cheie:

CREATIVITATE

COLABORARE

INOVARE


Despre curs

 Cursul (Marketing, Afacere și Negociere- de la teorie la practică) își propune să prezinte într-o manieră obiectivă informații care îi pot ajuta pe elevii de liceu, profilul tehnologic, în dobândirea noțiunilor economice, formarea priceperilor și deprinderilor în domeniu. De asemenea, activitățile teoretice, cele practice, dar și GBL(Game Based Learning) sunt gândite astfel încât să il pregătească pe elev pentru o adaptare eficientă la  locul de muncă.
"Doar ceea ce pleacă din suflet ajunge la alte suflete"

Sursa: Sfântul Cuvios Ioan Iacob de la Neamț

Întrebări frecvente

1. DE CE acest curs?

Își propune să prezinte într-o manieră realistă: activități, procese și fenomene economice.

2. CUM ne ajută?

Ajută elevii în dobândirea unor noțiuni de bază.

3. CUM putem pune în practică?

Prin asimilarea  noțunilor esențiale ca urmare a parcurgerii acestui curs, dar și prin aplicarea instrumentelor prezentate.


REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII

1. Negociere

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

12.1.1. Prezentarea conceptului și elementelor definitorii ale negocierii;

12.1.3 Descrierea profilului de personalitate al negociatorului, a codurilor de conduită și maniere în relațiile de negociere;

Abilități

12.2.2. Simularea situațiilor de negociere în procesul de vânzare-cumpărare;

Atitudini

12.3.1. Conștientizarea capacității de a înțelege și utiliza limbajul profesional în negociere.


2. Marketing

Rezultatele învățării

Cunoștințe

8.1.4. Descrierea funcțiilor marketingului;

Abilități

8.2.4. Corelarea funcțiilor marketingului pe baza raționamentelor logice;

Atitudini

8.3.1. Manifestarea interesului și inițiativei în fundamentarea unor noțiuni de marketing.


CDL- Afacerea

Rezultatele învățării

Cunoștințe

9.1.13. Precizarea oportunităților oferite de utilizarea Internetului în promovarea produselor;

Abilități

9.2.12. Dezvoltarea creativității și aplicarea ei în diverse contexte profesionale;

Atitudini

9.3.7. Raportarea creativă și expresivă a propriilor puncte de vedere la opiniile altor persoane.

ACTIVITĂȚI

Activități pentru laborator tehnologic și  instruirea practică

Laborator Tehnologic

Sursa: https://www.stefamedia.com/abraham-maslow-ierarhia-nevoilor/

DRUMUL PÂNĂ LA SUCCES

O scurtă prezentare a tipologiei clienților:

Instruire Practică


Filmul motivațional despre succes:

Sursa: youtube

Învățarea bazată pe jocuri (GBL – Game Based Learning ):

Sursa: youtube

Identificați mesajul central din videoclipul de mai sus preluat de pe youtube.


Sa ne jucam....

Învățarea bazată pe jocuri (GBL – Game Based Learning )


  Precizati un argument ,, PRO" pornind de la urmatorul citat:
"Cunoașterea pieței, a consumatorilor și a nevoilor acestora este esențială pentru creșterea afacerii".

Sursa: https://ghidulafacerii.ebrd.md/

Învățarea bazată pe jocuri (GBL – Game Based Learning ):


Pornind de la urmatoarele filmulete preluate de la emisiunea "Imperiul Leilor" indicati modalitatea de incheiere a negocierii.

Sursa: Imperiul Leilor

Sursa: Imperiul Leilor

Sursa: Imperiul Leilor

Instrumente de marketing: diagrama Os de peste, matricea BCG, SWOT

   Analiza SWOT:

Sursa: https://ro.wikipedia.org/wiki/Analiza_SWOT


ACTIVITĂȚI TEORETICE ȘI PRACTICE

   Prezentati un argument " PRO" sau unul " CONTRA" pornind de la citatul de mai jos:


Învățarea bazată pe jocuri (GBL – Game Based Learning )

Alegeți din imagina de mai jos un cuvânt care are legătură cu conceptul de negociere:

Să aflăm despre subiectivitatea în negociere....

Există situații de negociere în care subiectivitatea se prezintă la nivel ridicat deoarece negociatorii îşi stăpânesc cu greu propriile porniri, simpatii şi antipatii.

În general, analiza negocierilor pune accent pe valoarea obiectivă sau pe rezultatele economice (la termenii sau bunurile explicite).Valoarea obiectivă este, indiscutabil, un indicator concret al performanței în negocieri. S-a acordat o atenție mai scăzută valorii subiective, rezultatele socio-psihologice, care vizează atitudinile și percepțiile celor implicați în negociere.

      Numiti un argument "⁹9PRO" pentru a sustine afirmatia de mai jos:
"O firmă obține profit dacă cunoaște și satisface nevoile clientului". 
Sursa: Moisevici Diana
       Alegeti  din imaginea de mai jos un cuvant care sa defineasca conceptul de Marketing:


Câteva informații utile:

În prezent, clienții au mai multe posibilității de alegere a bunurile de care au nevoie. Această alegere se bazează pe propriile percepții despre calitate și satisfacție. Managerii trebuie să înțeleagă noțiunea de satisfacția clientului(reflectă măsura în care așteptările au fost îndeplinite).

Clienții satisfăcuți rămân fideli firmei pentru o perioadă îndelungată. Dacă produsul nu corespunde așteptărilor, clientul va fi nemulțumit, dar dacă performanțele sunt pe măsura așteptărilor sau vor fi depășite, acesta va fi foarte încântat.

Sarcina:

"cele 10 reguli ale unei afaceri bune":

1. Clientul este cea mai importantă persoană pentru firma mea.

2. Clientul nu depinde de noi, noi depindem de el.

3. Clientul nu ne întrerupe munca; el este scopul muncii noastre.

4. Clientul ne face o favoare când ne caută; noi nu-i facem nici o favoare servindu-l.

5. Clientul face parte din activitatea noastră, nu este o persoană din afară.

6. Clientul nu este ceva din domeniul statisticii; el este o ființă cu sentimente și emoții.

7. Clientul nu este o persoană cu care să ne certăm sau pe seama căreia să ne arătăm istețimea.

8. Clientul ne spune ce dorințe are; este obligația noastră să i le îndeplinim.

9. Clientul merită cel mai atent tratament pe care i-l putem oferi.

10. Clientul este oxigenul care dă viață afacerii noastre;

  Propuneți două reguli care ar trebui adăugate la cele 10:

11..................

12.....................



    Firma SC 11 D are ca obiect de activitate producerea și comercializarea produselor de panificație. În urma cercetărilor efectuate s-a constat diminuarea gradului de satisfacție al clienților față de produsele companiei". Aplicați instrumentul ,, Os de pește" pentru a stabili cauzele principale și secundare care au dus la diminuarea gradului de satisfacție al clienților față de produsele companiei.


Învățarea bazată pe jocuri (GBL – Game Based Learning )

SARCINA 2:

     Găsiți minim trei cuvinte care au legătură cu noțiunile predate până în prezent.

SARCINA 3:

 Pozitionați în coloana corespunzătoare următoarele cuvinte: cercetarea pieței, cifră de afaceri, reducerea riscului, conectarea firmei la mediul extern, imaginea favorabilă, satisfacerea nevoilor.

Sarcina 4:

    Precizati  cel putin o functie a marketingului care se regaseste in imaginea anterioara.

Funcția premisă a marketingului în activitatea agentului economic:

EVALUAREA

Fișă de evaluare a activităţii

Vă rog să răspundeți sincer la următoarele întrebări:

1. Cum te-ai simţit în timpul activităţii ?

................................................................................................................................................

2. Ce ţi s-a părut cel mai

 uşor ...............................................................................................................................

greu ..............................................................................................................................

3. Cum ai putea descrie activitatea într-un singur cuvânt ?

..........................................................................................................................................

4. Mai doreşti să participi la activităţi similare în viitor ?

□Da □Nu

Sursa: elaborat de autoare

Chestionar  privind evaluarea activităților, instrumentelor și jocurilor

Contactați-mă


Prof.dr. Moisevici-Șerb Diana

Târgoviște, Strada Calea Domnească, nr 223

dianaserb10@yahoo.com

Părerile și Sugestiile DVS sunt importante!

Creați un site gratuit! Acest site a fost realizat cu Webnode. Creați-vă propriul site gratuit chiar azi! Începeți